Описание

Все младенцы – ангелы. Но почему же потом они превращаются в чертенят и трудных подростков? Почему смеются, когда кто-то плачет, грубят, будучи виноватыми, а если и просят прощения, то при этом злобно смотрят исподлобья? И щедро украшают свои sms смайликами, даже если в тексте ни радости, ни любви, а лишь злоба и злорадство?

Ответы на эти и множество других вопросов можно найти в «Азбуке», написанной профессиональными психологами и психотерапевтами. Вообще-то этой книге очень подошло бы название, заимствованное у Флобера – «Воспитание чувств», потому что она именно об этом. Когда-то эту задачу выполняли уроки литературы, сегодня из-за уменьшения часов на этот предмет и лишения его статуса обязательного роль воспитателя чувств школе не по силам. Упрощается, скукоживается и язык бытового общения, из обихода исчезают привычные некогда слова, объясняющие, что происходит в нашей душе.

Так кто же научит ребёнка отличать беспокойство от тревоги, страх – от ужаса, гнев – от злости, а печаль – от обиды? Только родители. А они сами умеют справляться, например, с гневом? Смогут помочь сыну освободиться от него, направить в «праведное» русло?

Самая худшая позиция, утверждают все авторы, – не обращать внимания на то, что происходит внутри тебя и ребёнка, подавлять чувства и не пытаться в них разобраться. С этим трудно не согласиться, как, собственно говоря, и с большинством других посылов и советов. Когда читала книгу, многие советы казались банальными, а закрыв последнюю страницу, стала вспоминать, как я воспитывала своих детей, и пришла к неожиданному выводу – если бы «Азбука чувств» лежала на моём столе в молодости, ошибок бы я сделала меньше. Ведь как странно человек устроен, вроде бы и знаешь, как надо поступать, а поступаешь совсем иначе. Наверное, надо, чтобы кто-то тебе всё время о банальных истинах напоминал. Такой «напоминалкой» может быть эта книга.

Книга адресована и родителям, и детям. И может быть, родителям чуточку больше. Да, какие-то места можно читать и вместе с детьми, но всё же разбросанные почти по всем статьям указания на уважительное отношение к ребёнку предназначены взрослым. Точно так же как и совершенно справедливые следующие замечания: «неудачи и поражения, трудные жизненные ситуации... настоятельно требуют от родителей поддержки и особо чуткого отношения», «завышенные требования могут привести к истощению или нервному срыву», «ответственность за психическое здоровье детей ложится на каждого родителя в отдельности» и так далее и тому подобное.

Впрочем, если отвлечься от набившего уже оскомину уважения к детям, то изданная на хорошей бумаге, с прекрасными детскими рисунками книга очень полезна, и ее хорошо бы родителям держать всегда под рукой. Наши «цветы жизни» такие существа, с которыми без конца что-то случается, и здорово, когда рядом есть мудрый советчик.

И станет мир терпимее и мягче 5 Дети рисуют чувства 8 Зачем чувствам азбука 10 Чувства всякие нужны... 14 Два цвета зависти 18 Золотое звено 22 Энергия гнева 26 Ода к радости 30 Краска стыда 34 Куча мусора 38 Стыд и вина - одна сатана? 42 Страх у тебя на ладони 46 Зал ожидания 50 Я, знаешь, няня, влюблена... 54 Грамматика любви 58 Ветер в лицо 62 Обидно, да?! 66 Горе - не беда 70 Без веры в себя 74 Увлеченные... вместе 78

Испытание одиночеством 82

Держаться с достоинством 86

Жадина-говядина 90

Давайте восторгаться 94

Пожалей меня... 98

Нежнее, еще нежнее... 102

Отказ от надежды 106

Под щитом равнодушия 110

Не застыть от ужаса 114

Вызывает интерес... 118

Раскаленная ярость 122

Естественный отбор 126

Без причин и оснований 132

С широко раскрытыми глазами 136

Умение сказать «нет» 140

Гордость... и предубеждения 144

Воодушевление 148

Недоумение 152 Без помощи 156 Превосходство 160 От ненависти до любви... 164 Раздражение 168 Друг другом восхищаться? 172 Беспокойство 176 Месть, ты есть? 180 Взаимное уважение 184 Открытая территория 188 Об авторах 192