Описание

Книга «Дитя двух семей» адресована прежде всего приемным родителям и тем, кто планирует принять ребенка в семью. Автор - семейный психолог, специалист по семейному устройству - обратилась к очень сложной и вызывающей дискуссию теме - формированию сложной идентичности приемного ребенка. В книге поднимаются такие непростые вопросы, как целесообразность сохранения тайны семейного устройства, отношение к кровным родителям, прием в семью ребенка, который помнит своих родных. В качестве примеров, иллюстрирующих выводы автора, приводятся рассказы выросших приемных детей. Это издание интересно и полезно для всех специалистов, которые в своей работе сталкиваются с приемными детьми - специалистов органов опеки и служб семейного устройства, детских психологов, студентов педагогических и психологических факультетов, приемных родителей и для тех, кто только задумывается о том, чтобы взять ребенка в семью, а также для широкого круга читателей, интересующихся детской психологией.

Введение............... ................ ................ ................ ................ ................ ......... 6

Глава 1. Как ему сказать?............... ................ ................ ................ .............. 8

К тайне и обратно............... ................ ................ ................ ........... 8

Семейные тайны: цена вопроса............... ................ ................ . 14

Он никогда не узнает............... ................ ................ ................ ... 19

А как он узнает?............... ................ ................ ................ ............ 22

Боимся его ранить............... ................ ................ ................ ........ 25

Догадывается, но сказать сейчас мы не готовы............... ...... 27

Глазами ребенка............... ................ ................ ................ .......... 30

И все-таки: как ему сказать?............... ................ ................ ...... 31

А если он не хочет знать?............... ................ ................ ........... 34

Не могу спокойно об этом говорить............... ................ ........... 36

Если потом скажет: вы мне не родные?............... ................ .... 40

Если он захочет найти кровную маму............... ................ ....... 40

Глава 2. Рана в его душе............... ................ ................ ................ ............. 43

Боль, которая не уйдет до конца............... ................ ............... 44

Не бросайте его одного в аду............... ................ ................ ..... 49

Как это бывает............... ................ ................ ................ ............. 52

Ребенок «плохих» родителей............... ................ ................ ..... 56

Как говорить о родителях,

которые причинили столько боли?............... ................ ............ 60

Если бы у меня была машина времени............... ................ .... 62

Правила разминирования............... ................ ................ ............ 64

А если ничего такого не происходит?............... ................ ........ 67

Глава 3. Меж двух семей............... ................ ................ ................ ............ 68

Он любит своих кровных родителей.

Как же он сможет любить нас?............... ................ ................ ... 69

Не рвите ему сердце............... ................ ................ ................ ... 73

застудившийся аист, биошка и «тетя,

которая тебя родила»............... ................ ................ ................ .. 74

Он совсем их не вспоминает............... ................ ................ ...... 77

Как понять, что встречи на пользу ребенку?............... ........... 79

Встречаться: как и где?............... ................ ................ .............. 86

Когда третий - не лишний............... ................ ................ ............ 87

Если надо встать между............... ................ ................ ............. 88

А если ему после встреч плохо?............... ................ ................ 89

Он хочет, а они не хотят............... ................ ................ .............. 92

Они только балуют и развлекают,

а все проблемы нам............... ................ ................ ................ ..... 94

А если он станет таким, как они?............... ................ ............... 98

Собрать мозаику:

составная идентичность, или дитя двух семей