Описание

В работе доцента Российской академии музыки им. Гнесиных М. С. Бурлакова затрагиваются вопросы психологической подготовки к выступлениям на сцене перед публикой, наиболее актуальные для музыкантов исполнительского направления. Намечаются пути преодоления сценического волнения, даются рекомендации по режимам предконцертной подготовки, а также разъясняются наиболее актуальные для данной деятельности понятия с точки зрения современных наук: психологии, социологии и философии. Особое значение автор придаёт интроспективному методу, как основному инструменту самопознания, самооценки и саморазвития. Книга также будет полезна всем, кто связан со сценой и публикой

Предисловие............... ................ ................ ................ ................ ................ ...............5 Раздел I. Основные понятия курса............... ................ ................ ..............10 Метод и его виды. Системный подход в методике. Интроспекция............... ..............10 Психология и психика, сознание и самосознание. Музыка как язык. Музыкальная психология. Творчество и музыкально-исполнительская деятельность............13 Структура личности............... ................ ................ ................ ................ ..15 Виды способностей и эмоциональный интеллект. Уровни способностей. Условия и стадии развития способностей............... ................ ................ ................ ............21 Комплекс музыкально-исполнительских способностей. Виды и природа музыкального слуха. Психомоторика и движения. Свойства и разновидности внимания. Формы воображения............... ................ ................ ................ ................27 Воспитание и обучение. Уровни и стадии обучения. Образование и компетентность............... ................ ................ ............37 Раздел П. Процесс коммуникации в триаде «композитор - исполнитель - слушатель»............... ................ ....42 Исполнительство в контексте развития мировой музыкальной культуры от И. С. Баха до Ф. Листа. Композитор и исполнитель в современном мире............... ..........42 Культура, искусство и функции музыки. Триада «композитор - исполнитель - слушатель». Типы слушателей............... ................ ................ ................ ................ .......45 Музыкальное произведение: стиль, жанр и художественный образ............... ................ ................ .52 Конвергентность и дивергентность в творческом развитии музыканта-исполнителя. Интерпретация, трактовка и функции исполнительства............... ................ .............56 Музыкальные средства выразительности и исполнительская свобода. Артистизм............... ................ ............60 Стадии, свойства и психологические механизмы восприятия музыки............... ....66 РАЗДЕЛ III. Практические рекомендации............... ................ ..............74 Исполнительская работа над музыкальным произведением и нотный текст. Система организации памяти в процессе исполнения...............74 Особенности занятий в предконцертном режиме: темпы, динамика и двигательный контроль. Влияние акустических условий на процесс исполнения...........80 Нейрофизиологические и нейропсихологические механизмы высшей нервной деятельности человека. Нервно-психический гомеостаз и саморегуляция............... ........90 Мотивация к выступлению. Фазы, основная причина и прочие факторы сценического волнения. Перфекционизм............... ................ .........95 Практическое формирование психологической установки для игры на сцене............... ................ ................ ...............102 Игра на сцене. Разновидности и специфика публичных выступлений музыканта-исполнителя. Ситуативные компоненты сценического успеха............... .........110 Заключение............... ................ ................ ................ ................ ................ ............119 Библиография............... ................ ................ ................ ................ ................ .......121 Интернет-источники............... ................ ................ ................ ................ ..........131